Children`s literature: cognitive, teaching, developing
Круглов Ю. Г.. Былины. Книга для внеклассного чтения. 5-7 класс. Москва: Просвещение. 1985 208s.
Description: Серия "Школьная библиотека". Составление, вступительная статья, обработка текстов, примечания и словарь Ю. Г. Круглова. Художник В. В. Перцов. Содержание: 1. Героические былины: Волх Всеславьевич. Илья Муромец и Святогор. Илья Муромец и Соловей-разбойник. Илья Муромец и Идолище. Илья Муромец и Калин-царь. Три поездки Ильи Муромца. Бой Добрыни с Ильей Муромцем. Добрыня Змей. Добрыня и Василий Казимирович. Добрыня и Дунай-сват. Алеша Попович и Тугарин. Михайло Данилович. 2 . Новеллистические былины: Илья Муромец в ссоре с князем Владимиром. Добрыня и Алеша Попович. Сухман. Данила Ловчанин. Чурила Пленкович. Дюк Степанович (в сокращении). Вольга и Микула. Василий Буслаев и новгородцы (в сокращении). Смерть Василия Буслаева (в сокращении). Садко. Цветные иллюстрации. Отпечатано в типографии ГДР. Формат: 15 х 22 х 1,5 см.
Status: очень хорошее, незначительная потёртость краёв переплёта
Былины. Куйбышев: Куйбышевское книжное издательство. 1976 136s.
Description: Для среднего и старшего школьного возраста. Художник Е. Березин. Содержание: Исцеление Ильи Муромца. Илья Муромец и Соловей Разбойник. Илья Муромец и Святогор. Илья Муромец и Сокольник. Илья Муромец и Калин-царь. Поездки Ильи Муромца. Ссора Ильи Муромца с князем Владимиром. Примечания.словарь старинных и местных слов. Чёрно-белые иллюстрации. Формат уменьшенный: 12,5 х 14 х 1 см.
Status: очень хорошее, небольшие надрывы и примятости передней части обложки
Репкин. Восторгова. Левин. Букварь. Программа развивающего обучения. 1999. Томск: Пеленг. 1999
Description: Порисовано несколько страниц и титул (на фото) Букварь, по которому вам предстоит работать, является частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова). Букварь предназначен для обучения детей грамоте. В его основу положены ознакомление детей с буквами и самостоятельное освоение наиболее общих способов письма и чтения. Достигается это выделением звукового состава слова, построением его слогозвуковой модели и затем буквенной записи. Поиск средств и способов моделирования звучащего слова уравновешивает всех детей независимо от их предшествующей подготовки к школе.
Status: хорошее. небольшие порисовки на нескольких страницах
Под ред. Михалкова. Горецкий, Кирюшкин, Шанько. . Букварь. М. 1989 . Москва: Просвещение. 1989
Status: Библиотечная, но в очень хорошем состоянии!
Жукова. Букварь. Лучшие логопедические методики. Ув формат 27х21 см . Киев: Велмайт. 2013
Status: отличное
Вашуленко, Матвеева, Назарова, Скрипченко. Букварь. К. 1996 з. Киев: Освіта. 1996
Status: Библиотечная. Но в очень хорошем состоянии
Вашуленко, Матвеева, Назарова, Скрипченко. Букварь. К. 1992 п. Киев: Освіта. 1992
Status: Библиотечная. Но в хорошем состоянии
Вашуленко, Матвеева, Назарова, Скрипченко. Букварь. К. 1988 х . Киев: Радянська школа. 1988
Status: Библиотечная. Но в очень хорошем состоянии.
Вашуленко, Матвеева, Назарова, Скрипченко. Букварь. К. 1985. Киев: Радянська школа. 1985
Status: Библиотечная. Но в очень хорошем состоянии. Все листы в наличии
