Педагогика (дошкольная, школьная, общая)
Сухомлинский. Избранное в 3 томах. Педагогика . Москва: Педагогика. 1979г.
Описание: 1979-81 годы
Состояние: отличное
Сухомлинский. Собрание сочинений в 5 томах. Педагогика. Киев: Радягська школа. 1979г.
Состояние: очень хорошее
Логинов М. И.. Выше, сильнее, быстрее. Как воспитать гения . 2002г.
Описание: Ваш ребенок любит играть? Разумеется, любит! Но - хотите ли вы, чтобы игры не только увлекали его, но и были полезны для его здоровья, развивали бы его силу, смелость, реакцию?Перед вами - не просто книга, а подлинная энциклопедия спортивных игр, командных и индивидуальных, летних и зимних, старинных и ультрасовременных, - и совершенно необходимых для физического развития вашего ребенка.Вы хотите воспитать гения?
Винарская Е.Н.. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. 1987г.
Описание: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. - М.: Просвещение, 1987г.
Описание продавца: пятна(фото)
Правдина О.В.. Логопедия. . 1969г.
Описание: Учебное пособие для дефектологических факультетов педвузов. М.: Просвещение 1969г. 310 с. Палiтурка / переплет: Ледериновый, обычный формат. Кратко излагаются основные понятия смежных с логопедией наук, на которые она опирается. Дается описание большинства речевых нарушений (заикание, алалия и афазия, нарушения речи при сниженном слухе) и влияние этих нарушений на развитие ребенка. Излагается система логопедической работы.
Рубинштейн С.Я.. Психология умственно отсталого школьника. 1986г.
Описание: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дефектология». — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1986. — 192 с. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка: Определение понятия «умственная отсталость». Ошибки в толковании умственной отсталости. Психологическая характеристика состава учащихся вспомогательных школ. Особенности высшей нервной деятельности. Развитие психики. Методы изучения психики. Особенности познавательных процессов умственно отсталых детей: Ощущения и восприятия. Развитие речи. Развитие мышления. Особенности памяти. Внимание. Особенности овладения учебными и трудовыми навыками. Особенности формирования личности умственно отсталых детей: Общие вопросы формирования личности. Особенности волевых качеств личности умственно отсталых детей. Особенности эмоциональной сферы. Формирование самооценки. Формирование характера. Книга рассчитана на студентов дефектологических факультетов педагогических институтов и может быть использована учителями вспомогательной школы.
Описание продавца: следы ручки, карандаша
Ільченко, Бондар. Психолого-педагогічні основи розвитку дітей в системі М. Монтессорі. . 2009г.
Описание: Ільченко, Алла Михайлівна Бондар, Віталій Іванович У навчальному посібнику проаналізовано основні етапи формування світогляду та психолого-педагогічних поглядів М. Монтессорі; здійснено аналіз її життєвого й творчого шляху; виявлено основні умови розвитку дітей; висвітлено внесок італійського психолога, педагога у розв’язання проблеми навчально-виховної роботи з дітьми, які мають порушення інтелекту через призму актуальних питань сучасного розвитку національної спеціальної школи й корекційної педагогіки; показана можливість практичного використання наукової спадщини М. Монтессорі в навчально-виховному процесі сучасних спеціальних загальноосвітніх закладів, у тому числі й закладів з інклюзивною (інтегрованою) освітою; подано матеріали для корекції вад психофізичного розвитку. 2009 р.
Описание продавца: следы фломастера
Фомичева М.. Воспитание у детей правильного произношения.. 1971г.
Описание: Издание 2-е, перераб. и доп. М.: Просвещение 1971г. 240 с. Палiтурка / переплет: Твердый, обычный формат. В пособии даются общие сведения о нарушениях речи у детей дошкольного возраста, раскрываются содержание и методика коррекционной работы, основное внимание уделено профилактике и коррекции недостатков звукопроизношения. В конце книги вклеены цветные картинки - символы для уточнения произношения изолированных звуков и их дифференциации.
Описание продавца: нет 5 последних листов
Ефименкова Л.Н.. Коррекция звуков речи у детей.. 1987г.
Описание: Книга для логопеда. М.: Просвещение 1987г. 200 с. Палiтурка / переплет: Твердый, обычный формат. Содержит материал по коррекции у детей произношения свистящих и шипящих звуков и их дифференциации, а также практические упражнения на развитие логического мышления, внимания и памяти в целях формирования правильной речи. Для логопедов специальных и массовых школ.
Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В.. Основы логопедии. . 1989г.
Описание: В пособии даются основные сведения о различных видах нарушений речи, рассматриваются пути их выявления и коррекции у детей дошкольного возраста 1989 г.
Ирина Коваль. Учимся мыслить. . 2008г.
Описание: Развивающие игры для детей от 4 до 9 лет . Игра - один из важнейших аспектов развития личности ребенка. Дети в прямом смысле слова познают мир, играя. И задача взрослого - родителя, воспитателя или педагога группы продленного дня - предложить игру, которая максимально соответствовала бы уровню развития ребенка и способам восприятия им информации, чтобы игра была полезной и, конечно, интересной. Автор предлагает развивающие игры для детей от 4 до 9 лет. Они могут быть использованы как для индивидуальных, так и для групповых занятий. Книга будет интересна детским психологам, педагогам детских дошкольных учреждений и групп продленного дня. 2008 г.
Томас Армстронг . Как самостоятельно раскрыть и развить умственные способности вашего ребенка.. 2001г.
Описание: Томас Армстронг Как самостоятельно раскрыть и развить умственные способности вашего ребенка.Индивидуальный подход..Девизом этой книги во полной мере может служить главная заповедь."Каждый ребенок должен учиться по-своему, Внутренний мир богат и многообразен.Главное вовремя распознать в маленьком человечке личность,помочь приобрести качественные знания.2001г. 288 стр.
Зоя Бугаева. Занимательные игры и творческие задания. 2004г.
Описание: Зоя Бугаева Занимательные игры и творческие задания для развития устной речи и дикции: Детям 6-12 лет 2004 г.
Святовець. Святовец. . Алгоритми виховання. Алгоритмы воспитания. Педагогика. Ум формат . КИЇВ: Радянська школа. 1989г.
Описание: На украинском языке.
Состояние: отличное
Рэтт Годфрей. Код тинейджеров, или Как с нами говорить про... ВСЕ! . 2007г.
Описание: Взгляд изнутри на вид снаружи. Книга о тинейджерах, написанная тинейджером для... взрослых. Для взрослых - потому что далеко не каждый родитель помнит то отчаяние, которое охватывало его когда-то из-за малейшей неудачи. В любви. В учебе. 2007 г.
Чопра Дипак.. Семь духовных законов для родителей. . 2004г.
Описание: Руководство для достижения успеха и реализации всех возможностей ваших детей. К. София 2004г. 160 с. Палiтурка / переплет: мягкий, уменьшенный формат.
Саймон Бретт. Я объявляю вам войну! Исповедь маленького негодника. Второй год жизни.. СПб: Прайм=ЕВРОЗНАК. 2007г. 223с.
Описание: Уменьшенный формат. Серия "Добрая книжка для мамы и папы". Ох, как время-то бежит! Вы не успели оглянуться, а сыночку уж второй годик пошел. "Я объявляю вам войну!" - невероятно откровенный и смешной дневник малыша второго года жизни. Это весьма своевременный подарок и прекрасное пособие для будущих, новоиспеченных и "бывалых" родителей. Очищающий смех, уйма "вредных" семейных советов, множество забавных рисунков. Улыбнитесь, рассмейтесь - за Вами наблюдают и... любят Вас.
Состояние: практически отличное
Гульянц, Базик. Что можно сделать из природного материала. Ув формат . Москва: Просвещение. 1991г.
Состояние: очень хорошее. Повреждение в верхней части корешка
Макаренко. Избранные произведения. В 3 томах. Педагогика . Киев: Радянська школа. 1985г.
Описание: 1979-81 годы
Состояние: отличное
Дж. Галенс, Нэнси Пир. Книга ответов для почемучки. Харьков : Книжный клуб. 2004г. 398с.
Описание: Эта книга предназначена для родителей. Она поможет им в доступной и занимательной форме ответить на сотни вопросов из области природоведения, географии, физики, биологии, медицины и социологии, которые так любят задавать маленькие почемучки. Информация сгруппирована по разделам, что в значительной мере облегчает поиск нужной темы.
Состояние: близкое к отличному
Описание продавца: энц.формат. Ч\б ил.
Пионерским звонким маршем. Для тех кто вступает в пионеры. Сборник. Киев: Веселка. 1982г.
Состояние: очень хорошее
Филиппова А. Д., Шуравина Н. Д.. Говори правильно.. 1963г.
Описание: Сборник упражнений в картинках для устранения недостатков произношения у дошкольников. М. Учпедгиз. 1963г. 168с., с илл. Палiтурка / переплет: твердый картонный, обычный формат. Сборник упражнений подготовлен в соответствии с установленными принципами преодоления недостатков произношения у детей. Материал направлен как на устранение неправильного произношения, так и на подготовку детей к овладению звуковым анализом. Картинки для упражнений подобраны таким образом, что словарный материал располагается от легкого к трудному. / Сборник подготовлен под руководством Н. А. Никашиной. Худ. Л. Д. Гагаркина, Н. А. Игнатьев, Н. П. Лобанев, В. С. Юдин и др
Описание продавца: нет половинки форзаца(фото)
Людмила Васильеева-Гангнус. Азбука вежливости.. Москва: Педагогика. 1984г. 127с.
Описание: Васильева-Гангнус Л. Азбука вежливости. Азбука вежливости - это не свод обязательных правил культурного поведения, это приглашение к размышлению, ваш добрый друг и советчик, который поможет привить ребенку-дошкольнику первые навыки поведения в обществе. Это книга-сказка, сказка-игра для детей и родителей, своеобразная `азбука` по теории и практике этического воспитания детей.
Состояние: ближе к хорошему. но трещина перед вторым форзацем.незначительная помятость уголков страниц.трещина устраняется подклеиванием.
Описание продавца: издание второе. формат чуть увеличен.обложка ламиннирована. Цветные иллюстрации Сергея Алимова.
Антология педагогической мысли. Древней Руси и Русского государства XIV-XVII и XVIII вв. В 2 книгах. Москва: Педагогика. 1985г.
Состояние: новые
Н. И Ткаченко. О преподавании чистописания в начальной школе. методическое письмо.. Москва: Учпедгиз. 1951г. 47с.
Описание: Содержание:Значение каллиграфически правильного письма.Какому почерку надо обучать в школе.Условия,необходимые для выработки каллиграфически правильного письма.Правила,которые необходимо выполнять при обучении письму. Методы и приемы обучения письму.Недочеты почерка и способы их исправления.Текущая работа учителя над совершенствованием своего почерка. О подготовке учителя к урокам.Проведение уроков письма.
Состояние: хорошее.чуть надорван низ корешка-подклеен.на обложке владельческая подпись.